Un pilier de la pédagogie scandinave
De Stockholm à Helsinki, ses conférences inspirent des générations d’enseignants à redonner du sens à leur mission.
À Lärkraft 2025, la conférence générale des enseignants de Suède qui a eu lieu durant la journée du mardi 28 octobre 2025, John Steinberg a une fois de plus captivé le public avec sa conférence sur “Kompetensutveckling som gör skillnad” le développement professionnel qui fait vraiment la différence.
“Le développement professionnel ne vaut que s’il transforme la pratique et renforce la confiance.”
Steinberg a invité les enseignants, chefs d’établissement et formateurs à repenser la manière dont ils conçoivent la formation continue : non pas comme un moment ponctuel, mais comme un processus vivant et profondément humain.
L’idée centrale : apprendre, c’est se transformer
Steinberg a rappelé que trop souvent, la kompetensutveckling (formation professionnelle) se limite à des séminaires théoriques sans réel impact sur la salle de classe.
Pour lui, la vraie compétence se développe lorsque :
- Les connaissances sont reliées à l’expérience vécue.
- Les enseignants réfléchissent collectivement à leur pratique.
- Les valeurs et la motivation personnelle sont intégrées au processus.
“On ne peut pas imposer la compétence. Elle se construit par la réflexion, la mise en pratique et la reconnaissance.”
Ce discours résonne profondément dans une époque où les enseignants ressentent la fatigue et la complexité croissante du métier.
Un parcours au service du sens
Docteur en éducation, ancien directeur d’école et auteur de plus de 56 ouvrages, John Steinberg est une figure incontournable de la pédagogie suédoise et scandinave.
Ses travaux s’appuient sur une conviction simple : la qualité de l’école dépend avant tout de la qualité des relations humaines entre enseignants, élèves et direction.
Depuis plus de quatre décennies, il accompagne les équipes éducatives à travers toute la Scandinavie, proposant une vision de la compétence qui va au-delà du savoir technique :
- c’est une attitude,
- une capacité à collaborer,
- et une volonté de donner du sens à chaque action éducative.
Les clés d’une formation qui fait la différence
Dans sa conférence, Steinberg a partagé plusieurs leviers concrets pour une kompetensutveckling efficace :
La cohérence entre valeurs et pratiques
Les formations ne devraient pas seulement transmettre des méthodes, mais renforcer les valeurs professionnelles communes : respect, confiance, bienveillance et exigence partagée.
Le leadership partagé
Chaque enseignant est un leader dans sa classe.
Développer les compétences, c’est renforcer l’autonomie et la responsabilité collective.
La continuité
Une formation n’a de sens que si elle est suivie, discutée, réinvestie.
Steinberg encourage les écoles à créer une culture d’apprentissage permanente au sein de leurs équipes.
L’importance du dialogue
La kompetensutveckling efficace naît de la discussion entre pairs, où l’on ose partager les difficultés, expérimenter, et s’inspirer mutuellement.
Un leadership éducatif humain et inspirant
Le ton calme et réfléchi de John Steinberg contraste avec la frénésie du changement qui traverse le monde scolaire.
Plutôt que d’imposer de nouvelles réformes, il plaide pour un renforcement du sens :
“L’enseignant est un bâtisseur de confiance. Le développement professionnel doit lui redonner de la fierté et du sens, pas le surcharger de tâches.”
Ce message, applaudi par le public, fait écho à une réalité ressentie par beaucoup : les enseignants ont besoin de temps, de reconnaissance et de direction claire pour évoluer.
L’héritage d’un bâtisseur de compétences
À travers ses ouvrages comme Lärarens ledarskap et Värdebaserat ledarskap i skolan, Steinberg a formé des milliers d’enseignants et de chefs d’établissement.
Son approche relie la rigueur de la recherche à la chaleur de la pratique humaine.
Né aux États-Unis, John Steinberg s’est installé en Suède dans les années 1970.
Docteur en éducation, ancien directeur d’école et formateur, il a depuis consacré sa vie à l’amélioration continue du système éducatif.
Auteur de plus de 56 ouvrages, il s’est imposé comme l’une des voix les plus respectées de la formation et du développement professionnel (kompetensutveckling) dans les pays nordiques.
Ses livres parmi lesquels Lärarens ledarskap, Värdebaserat ledarskap i skolan et Att vara lärare sont devenus des références pour plusieurs générations d’enseignants.
Ils abordent des thèmes tels que :
- le leadership pédagogique,
- la culture de collaboration,
- la gestion bienveillante des conflits,
- et la motivation intrinsèque des élèves.
Aujourd’hui encore, à 77 ans, il poursuit son engagement : écrire, former et inspirer.
Sa présence à Lärkraft 2025 symbolise la continuité d’une œuvre au service d’une école plus humaine, collaborative et confiante.
“Kompetensutveckling som gör skillnad” n’est pas seulement le titre d’une conférence ; c’est la synthèse de toute une philosophie :
Apprendre, ce n’est pas accumuler, c’est grandir ensemble.
John Steinberg rappelle avec douceur et conviction que le cœur du développement professionnel n’est pas le contenu, mais la transformation des personnes.
Et c’est sans doute cette vision qui, encore aujourd’hui, fait toute la différence.
