Et si une bande dessinée culte pouvait raviver le goût de la lecture chez les enfants finlandais ? La capitale mise sur Aku Ankka, l’inusable Donald Duck version finlandaise, pour répondre à la baisse préoccupante de l’alphabétisation.
Cette année, plus de 5 500 élèves de CM1 à Helsinki recevront gratuitement un abonnement au magazine Aku Ankka, une institution en Finlande. Pendant trois mois, entre février et avril ou entre juin et août, les bandes dessinées arriveront directement dans les boîtes aux lettres des familles.
Un geste simple, mais soigneusement pensé. L’initiative s’inscrit dans un projet de recherche de l’Université de Jyväskylä, qui étudie l’impact d’un accès régulier à des supports de lecture imprimés sur la motivation des enfants à lire.
Une alerte sur l’alphabétisation
Longtemps citée en exemple, la Finlande voit aujourd’hui le niveau d’alphabétisation et l’enthousiasme pour la lecture reculer, notamment chez les enfants et les adolescents. Dans de nombreux foyers, livres et magazines ont disparu, remplacés par les écrans.
« Le niveau d’alphabétisation est en baisse, ce qui n’est guère surprenant étant donné que le temps consacré à la lecture a diminué de moitié au cours des deux dernières décennies », explique Minna Torppa, professeure à l’Université de Jyväskylä. « Maintenir de bonnes compétences en lecture exige du temps… et le plaisir de lire. »
Pourquoi la bande dessinée ?
Choisir Donald Duck n’a rien d’anodin. En Finlande, Aku Ankka fête ses 75 ans et reste l’un des magazines les plus lus du pays. Les études montrent que les bandes dessinées séduisent particulièrement les garçons, un public souvent plus éloigné de la lecture traditionnelle.
Un projet pilote mené au printemps dernier a déjà livré des résultats encourageants : recevoir régulièrement une BD à la maison semble favoriser l’habitude de lire autant que l’envie.
Parents et enfants impliqués
L’étude, financée par l’Académie de Finlande, associe la ville de Helsinki et les familles participantes. Les compétences en lecture sont évaluées avant et après l’expérimentation, tandis que les parents reçoivent des conseils concrets pour encourager la lecture à la maison.
Une stratégie à long terme
Cette initiative s’inscrit pleinement dans la stratégie municipale 2025-2029 d’Helsinki, qui vise à renforcer l’alphabétisation des jeunes. Parmi les mesures prévues : davantage d’heures hebdomadaires consacrées à la langue et à la littérature finnoises, et une promotion active de la lecture pendant le temps scolaire.
Donald Duck ne sauvera peut-être pas l’alphabétisation à lui seul. Mais à Helsinki, on parie qu’une bonne histoire illustrée peut être le premier pas vers une relation durable avec la lecture.
